Das neue Haus der Zukunft der Industriellenvereinigung Vorarlberg lud Schulklassen herzlich zu einem interaktiven Besuch in Bregenz ein 

In der 1A wurden Stofftaschen bedruckt.

Gemeinsam mit Schülerinnen und Schüler der 4A wurde im Rahmen eines Infento-Workshops ein Go-Kart aufgebaut. Mit viel Teamarbeit und technischem Geschick entstand Schritt für Schritt ein funktionstüchtiges Fahrzeug.

Am Ende stand nicht nur ein fertiges Go-Kart, sondern auch jede Menge Stolz und Begeisterung über das gemeinsam Erreichte.

Vibrobot-Workshop der 2C im JUB

Die 2C war auf der Spurensuche von Tieren an der Ach. Mithilfe von Gipsabdrücken wurden die Spuren erkennbar gemacht. 

Heute haben die Schülerinnen und Schüler der 1D ihre selbstgebauten Bumerangs ausprobiert. Mit viel Spaß und Neugier wurden die ersten Würfe gemacht. 

Im Rahmen eines spannenden „Students teach Students“-Projekts präsentierte die Klasse 4A der 2C die vielfältige Tierwelt des Donaudeltas. Mit großem Engagement stellten die SchülerInnen verschiedene Tiere und ihre Lebensräume vor und vermittelten ihr Wissen auf kreative und anschauliche Weise. Die Präsentationen sorgten für großes Interesse und boten den jüngeren SchülerInnen einen spannenden Einblick in eines der beeindruckendsten Naturgebiete Europas.

In der Osterzeit backten die Schülerinnen und Schüler der 2C mit viel Freude ihre eigenen Osterhasen.

Mit Kreativität und Einsatz entstanden tolle Ergebnisse, die sich sehen lassen konnten.

Der Duft von frischem Gebäck sorgte für eine schöne Osterstimmung – und natürlich wurden die Osterhasen am Ende auch gemeinsam verkostet!

Die verbleibenden SchülerInnen der 4A durften ihr Handy wieder einschalten. Nach 21 Tagen voller Emotionen und Crashouts freuen sie sich, dass sie die 21 Tage durchgezogen haben.

Die ViertklässlerInnen sammelten im Rahmen der berufspraktischen Tage wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt. Dabei hatten die Schüler:innen die Möglichkeit, verschiedene Berufe kennenzulernen, praktische Erfahrungen in Betrieben zu sammeln und erste Eindrücke vom Berufsalltag zu gewinnen. Die Tage boten eine wichtige Orientierungshilfe für die zukünftige Berufs- und Ausbildungswahl und wurden von den Jugendlichen mit großem Interesse wahrgenommen.